1 Antecedentes y materiales.


Jadue, G. (1996). Características familiares de los hogares pobres que contribuyen al bajo rendimiento o al fracaso escolar de los niños. Revista de Psicología, 14(1), 35-45. Recuperado de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4560/4539

Este primer artículo analiza cómo un ambiente y un hogar familiar con un nivel socieconómico bajo pueden afectar al desarrollo del niño/a, por lo que para mejorar el desempeño académico de estos niños y niñas, la escuela deberá atender y apoyar a estas familias ofreciéndoles herramientas para que puedan acompañar a sus hijos e hijas en su proceso de enseñanza aprendizaje.




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