FRACASO ESCOLAR

Si leemos el artículo podemos ver que los niños y niñas nacidos fuera de Europa (migrantes y refugiados) suelen ser uno de los grupos que sufren el abandono escolar, y cómo hacen referencia a la falta de espacios, formación, apoyo y barreras que hacen que estos alumnos abandonen la educación escolar. Pues bien, es curioso ver cómo se reclaman estos tipos de factores. En absoluto descarto la posibilidad de que una de las causas del abandono escolar sea el capital o el estatus social de la familia que pertenecen estos alumnos/as. Pero mirándolo con ojos de docente, nosotros somos los que podemos cambiar esto. Nos regimos por el sistema y el currículo, trabajamos sobre ello, pero nuestra labor también es llevar ese currículo al aula y adaptarlo a la mejor forma que le venga al alumno/a con el fin de que aprenda y se desarrolle adecuadamente. De una forma u otra, todos y todas tenemos que aprender, tenemos derecho a una buena educación. Y cómo somos un colectivo, todos somos difer

Esta noticia trata de que la Consejería de Educación y cultura a través del Plan de Acción para la mejora de los Centros Educativos (Pamce) quiere mejorar el rendimiento académico del alumnado de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria para la disminución y el abandono escolar por bajo rendimiento. La Consejería dedicará 440.000 euros para aquellos centros   educativos que colaboren. Se   tiene que hacer un proyecto   propio de actuación con los profesores, maestros y niños. El objetivo principal es mejorar las competencias de los niños en lingüística y matemáticas por lo que se formarán a los profesores con unas nuevas metodologías que luego puedan utilizar en clase.       En el proyecto deben de contener actividades propuestas para la formación de profesores y para desarrollarse en el centro por los alumnos. Pamce empezó con la participación de 30 centros en 2015-2016 y en el actual curso son 67 centros los que participan ya para poder reducir el abandono e

Martín, J. ( 17 de Julio de 2019) El fracaso del plan andaluz contra el fracaso escolar. El País. Recuperado en: https://elpais.com/sociedad/2019/07/16/actualidad/1563299567_029370.html Esta noticia nos comenta sobre la tasa de abandono educativo en Andalucía, además, una de las soluciones era la anotación de varios alumnos y alumnas para un refuerzo en las materias, lo previsto para este plan es que los padres pagaran unos 15 euros para que la elaboración de este proyecto funcione. Asimismo, la Asociación de andaluza de directores de los centros examinaron que los abandonos no se trataba de primaria que lo más comunes se daban en secundaria. Por último, la Consejería defendió el plan a pesar del limite de alumnos previstos y María Márquez fue la única que no aprobó este proyecto.

En la sociedad, cada vez son mas frecuentes los comportamientos desafiantes y la motivación por parte de los estudiantes, todo esto se atribuye a la realidad, a la falta de valores, las familias y las influencias externas. Existen investigaciones que demuestran como las limitaciones en el desarrollo emocional, generan esos comportamientos. La Educación Emocional es la clave para mejorar el desarrollo. En la sociedad tradicional, los patrones de relación eran estables. En la sociedad actual, tras la revolución Industrial y el capitalismo, obliga a adaptarse a un contexto cambiante y cada vez más exigente que genera estrés manifestado a través de conductas problemáticas. Tras un análisis de la sociedad, permite ver que os problemas de los adolescentes tienen mucho que ver con el “analfabetismo emocional” que se manifiesta de distintas formas. Por ello, la Educación Emocional se presenta como un recurso para potenciar la percepción positiva que el estudiante debe

García, P. ( 10 de Marzo de 2018). El fracaso escolar en Secundaria es mayor en los chicos. Ser. Recuperado de https://cadenaser.com/emisora/2018/03/10/radio_zaragoza/1520672625_355695.html La Asociación de Sicopedagogía alerta sobre el incremento del fracaso escolar que es 20 puntos superior en los chicos que en las chicas. El desarrollo evoutivo y la planificación escolar están estrechamente relacionados. Hacen diferencias refiriéndose a la inteligencia, entre las chicas y los chicos desde que nacen . Destaca, la tecnología como una de las principales causas del fracaso escolar en los chicos.